Заюшкина избушка

1.Прочитайте сказку ,,Заюшкина избушка,,

Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца — лубяная. Пришла весна — красна, у лисы избушка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса попросилась у него переночевать, да его из избушки и выгнала!
Идёт дорогой зайчик, плачет. Ему на встречу — собака:
— Тяф-тяф-тяф! Что, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Гав! Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
Подошли они к избушке, собака стала гавкать:
— Тяф – тяф — тяф! Поди, лиса, вон!
А лиса им с печи отвечает:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Собака испугалась и убежала.
Зайчик опять идёт дорогой, плачет. Ему на встречу — медведь:
— О чём, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная, попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Не плачь! Я твоему горю помогу!
— Нет, не поможешь! Собака гнала — не выгнала и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
Подошли они к избушке, медведь как закричит:
— Поди, лиса, вон!
А лиса им с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Медведь испугался и убежал.
Идёт опять зайчик, ему на встречу бык:
— О чём, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала!
— Пойдём, я твоему горю помогу!
— Нет, бык, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не выгнал и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
Подошли они к избушке, бык как заревел:
— Поди, лиса, вон! А лиса им с печи:
— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Бык испугался и убежал.
Идёт зайчик опять дорогой, плачет пуще прежнего. Eму на встречу петух с косой:
— Ку-ка-ре-ку! O чём, зайчик, плачешь?
— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Попросилась она ко мне переночевать, да меня же и выгнала!
— Пойдём, я твоему горю помогу!
— Нет, петух, не поможешь! Собака гнала — не выгнала, медведь гнал — не выгнал, бык гнал — не выгнал, и тебе не выгнать!
— Нет, выгоню!
Подошли они к избушке, петух лапками затопал, крыльями забил:
— Ку-ка-ре-ку-у! Иду на пятах, несу косу на плечах, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи! Поди, лиса, вон!
— Обуваюсь!
Петух опять:
— Иду на пятах, несу косу на плечах, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи! Поди, лиса, вон!
Лиса опять говорит: — Одеваюсь!
Петух в третий раз:
— Кукареку! Иду на пятах, несу косу на плечах!…
Лиса выскочила из избушки, петух взмахнул косой – её и след простыл!
И стали они с зайчиком жить — поживать в лубяной избушке.
2. Синим цветом отметьте правильный ответ.
1. Из чего была избушка лисы?
а) Из дуба
б) Изо льда
в) Из кирпича
2. Какая избушка была у зайца?
а) Лубяная
б) Ледяная
в) Липовая
3. Почему Лиса попросилась переночевать к зайцу?
а) Её избушка сгорела
б) Её избушка растаяла
в) Её избушка сломалась
4. Почему заяц остался на улице?
а) Его избушка растаяла
б) Его избушка сгорела
в) Его выгнала лиса
5. Почему собака испугалась лисы?
а) У лисы было ружьё
б) Она пригрозила их порвать на клочки
в) Она пригрозила выгнать их из избушек
6. Смог ли волк выгнать лису из избушки?
а) Смог
б) Не смог

в) В сказке не было волка
7. Почему медведь не смог выгнать лису?
а) Она не открыла дверь
б) Испугался
8. Что нес с собой петух?
а) Косу
б) Ружьё
в) Нож
9. Почему лиса испугалась петуха?
а) Он пригрозил ее заклевать
б) Он пригрозил ее посечь косой
10. С кем стал жить заяц в конце сказки?
а) С лисой
б) С петухом
в) Ни с кем
3. Ответьте на вопросы!
1. В какое время года происходят события в сказке?
Весной.
2. Как можно охарактеризовать лису?
Она хитрая потому что выгнала зайца из его же дома.
3. Почему зайчик был грустный?
Потому что его выгнала лиса.
4. Какие герои сказки пытались выгнать лису?
Собака, волк, Медведь, петух
5. Кто вернул зайчику жилье?
Петух вернул зайчику дом.
6. Кто настоящий герой в сказке?
Петух
7. Какими словами можно охарактеризовать петуха?
Добрый, храбрец
8. Что победило в сказке: добро или зло?
Победило добро.

Սուտ ասելուկ-շուտ ասելուկ

 

Անձրյեվ եկավ ծով ցամակեց,

 

Նավերն դուրս եկան ծովն ցամակեց ,

 

Արևը դուրս եկավ  օրը մթնեց։

 

Գարուն եկավ ձյուն եկավ,

 

Քառակուսին գլորվեց,

 

Գետի տակ կրակ վառեցինք,

 

Մուկն ընկել է կատույի ետեվից,

 

Արև եկավ ջուր բերեց,

 

Ձուկ թռավ ծով ցամակեց

 

Ձուկ թռավ արև ընկավ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Կարմիր վարդը

Փոքրիկ տղան մի վարդ տեսավ,
Տեսավ մի վարդ դաշտի միջին.
Վարդը տեսավ, ուրախացավ,
Մոտիկ վազեց սիրուն վարդին.

Սիրուն վարդին, կարմիր վարդին,
Կարմիր վարդը դաշտի միջին։

Տղան ասավ․

.— Քեզ կըպոկեմ,
Ա՛յ կարմիր վարդ դաշտի միջին։
Վարդը ասավ.

— Տե՜ս, կըծակեմ,
Որ չմոռնաս փշոտ վարդին.

Փշոտ վարդին, կարմիր վարդին,
Կարմիր վարդը դաշտի միջին։

Ու անհամբեր տըղան պոկեց,
Պոկեց վարդը դաշտի միջին.
Փուշը նըրա ձեռքը ծակեց,
Բայց էլ չօգնեց քընքուշ վարդին.

Քնքուշ վարդին, կարմիր վարդին,
Կարմիր վարդը դաշտի միջին։

Հարցեր և առաջադրանքներ։

1.Դուրս գրի՛ր ընդգծված բառերը և գտի՛ր այդ բառերի հակառակ իմաստ ունեցող բառեր։

Փոքր-մեծ

Փշուտ-անփուշ

ուրախ-տխուր

սիրուն-տգեղ

մոտիկ-հեռու

քնքուշ-կոպիտ

 

 

2. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր այն բառերը, որոնցով նկարագրում է վարդին։

 

3Բառերը դարձրո՛ւ հոգնակի։

վարդ, դաշտ, տղա, փուշ, ձեռք,

4.Ի՞նչ գիտես վարդին մասին, գրի՛ր։

«Գարունն իմ աչքերով»

Գարունը իմ ամենասիրելի եղանակն է։ Գարնանը ծաղիկները և ծառերը արթնանում են։  Ամենուրեք զգացվում են։ ծաղիկների բուրմունքը։ Արևը ժպտում է բոլորին։ Առուները կարկաչում են և լսվում են թռչունների ուրախ երգը

 

Հովհ․ Թումանյան «Գարնան առավոտ»

Բարի լուսի զանգեր զարկին
Զընգզընգալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Լուսը բացվեց մեր աշխարհքին
Ճըղճըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հովտում առուն խոխոջում է
Գըլգըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Քամին բարակ շընկշընկում է
Զըլզըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Կռունկն եկավ երամ կապած

Կըռկըռալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Կաքավ քարին տաղ է կարդում,
Կըղկըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հարսն ու աղջիկ հանդերն ելան
Շորորալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.

Ծաղկանց բուրմունքն անմահական
Սըլսըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հարցեր և առաջադրանքներ։

1.Նկարի՛ր քո սիրելի քառատողը։

2.Դուրս գրի՛ր գունավորած բառերը և գրի՛ր այդ բառերի հակառակ իմաստ ունեցող բառերը։

3.Նկարագրի՛ր գարնան առավոտը ըստ բանաստեղծության։

4.Նկարագրի՛ր գարնան առավոտը քո բառերով։

5.Դուրս գրի՛ր երկվանք և եռավանկ բառեր։

Վատ ընկերը Աթաբեկ Խնկոյան

Մի անգամ Առյուծ արքան  

Մռնչում էր կողի ցավից.  

Գազանները ամեն կողմից  

Եկան հիվանդ արքային տեսնելու, 

 Բայց մեջներին չկար աղվեսը:  

Էնտեղ մեկն էլ մի պառավ գել  

Ասավ.  

– Արքա, ախր ի՞նչ կա,  

Որ աղվեսը`հաճուճ-մաճուճ  

Թիզ ու կեսը, քեզ չի հարգել, 

 Տես, չի եկել:  

Ցավը թողած`արքան գոռաց,  

Թե` հա թռեք, էն ըմբոստին  

Մոտս բերեք:  

Հինգ, վեց գազան ելան հասան,  

Էն աղվեսին մի կերպ գտան,  

Պատճառն ասին, բերին ատյան:  

Արքան գոռաց.  

– Ո՞ւր ես, մեռած…  

– Ասեմ ձեռաց,-աղվեսն ասաց. 

 – Տեր վեհափառ, խնդիրս առ,  

Որ լսեցի` դու հիվանդ ես,  

Էլ ինչ ասեմ, ինձ հո գիտես, 

 Ինչպես գլխիս կրակ վառած  

Եվ պատանս էլ թևիս առած  

Հա էստեղ, հա էնտեղ,  

Վերջը գտա ցավիդ դեղը,  

Գելի մորթին արա մուշտակ,  

19 Միսը` շորվա, խմի տաք-տաք,  

Քրտնեց կողդ, կանցնի դողդ:  

Որ չտվեց էսպես թելին,  

Իսկույն գետին դրին գելին: 

 Արքան հագավ գելի կաշին, 

 Միսը կերավ նախաճաշին: 

 Քրտնեց կողը, անցավ դողը  

Մեջտեղ գնաց զրպարտողը:  

Հարցեր և առաջադրանքներ  

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: 

ձեռաց,

  1. Ինչպիսի՞ն էր ստեղծագործության աղվեսը: 
  2. Ինչպիսի՞ն էր ստեղծագործության գայլը: 

4.Ստեղծագործությունից դուրս գրի՛ր

3-ական միավանկ և երկվանկ բառ:  

միավանկ երկվանկ  

  1. Տրված բառերի հականիշները գրի՛ր. 

Վախկոտ – անվախ

Մեղավոր – անմեղ

Հիվանդ –  առողջ

Ուժեղ – թույլ

Պառավ –  երեխա

  1. Շարունակի՛ր ըստ օրինակի. Օրինակ՝ ցավ-ցավել

Հիվանդ –  

Դող –  

Նախաճաշ –  

Քրտինք –  

Հագուստ 

բանավոր մաթեմատիկա

Մայրիկը գնեց 16 մանդարին: Կարինեն կերավ դրանց կեսը, Լուսինեն կերավ երկու մանդարին, իսկ Մարիամը` մնացածը: Քանի՞ մանդարին կերավ Մարիամը:

Գյուղացին ունի 30 կով, որոշ քանակի հավ և ոչ մի ուրիշ կենդանի չունի: Հավերի ոտքերի քանակը հավասար է կովերի ոտքերի քանակին: Ընդամենը քանի՞ կենդանի ունի գյուղացին:

Դարակի վրա դասավորված են տարբեր չափի գրքեր: Ամենամեծ գրքից ձախ կա 20 գիրք և ամենափոքր գրքից աջ՝ 22 գիրք: Ամենամեծ գիրքը և ամենափոքր գիրքը ամենահին գրքի կողքերում են: Ո՞րն է դարակի գրքերի ամենափոքր հնարավոր քանակը: (A) 40 (B) 41 (C) 42 (D) 43 (E) 45